ضمن برنامج متخصص يسلّط الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في التعليم، استكشفت ورشة هذا العام موضوع “دور سرد البيانات والذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير التعليم”، حيث جمعت نخبة من صنّاع السياسات والباحثين والممارسين لمناقشة ملامح التطبيق المسؤول للذكاء الاصطناعي في منظومة التعليم بدولة قطر.
وشاركت رامه الشققي، رئيسة واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا، في جلسة حوارية بعنوان “ابتكار تكنولوجيا التعليم في قطر”، تناولت خلالها كيف يمكن للدولة الانتقال من المشاريع التجريبية ونماذج إثبات قابلية التطبيق إلى تبنٍ مستدام على مستوى المنظومة. كما ناقشت الجلسة التحديات الهيكلية والتنظيمية التي تفصل بين الابتكار وتحقيق الأثر، والتي يُشار إليها غالبًا بـ”وادي الموت”، إضافة إلى أهمية مواءمة السياسات والبنية التحتية والحوافز طويلة المدى لدعم توسّع الحلول الفاعلة.
وأدار الجلسة د. برنارد جانسن، عالم أول في معهد قطر لبحوث الحوسبة، حيث ركّز الحوار على المتطلبات العملية لتحقيق تقدّم مستدام وعادل في التعليم العام، بعيدًا عن المبالغة المرتبطة بالذكاء الاصطناعي.
اقرأوا المزيد حول دور واحة قطر للعلوم والتكنولوجيا في دعم الابتكار التعليمي القابل للتوسّع في قطر.